{"id":631,"date":"2009-06-14T19:13:54","date_gmt":"2009-06-14T18:13:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.azionecattolica.it\/net\/iopartecipo\/?p=631"},"modified":"2009-09-23T09:05:19","modified_gmt":"2009-09-23T08:05:19","slug":"regolamento-sulla-valutazione-degli-studenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/?p=631","title":{"rendered":"Regolamento sulla valutazione degli studenti"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n
COMUNICATO MIUR<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Queste le principali novit\u00e0 contenute nel provvedimento:<\/p>\n

Scuola Primaria (scuola elementare)<\/strong>
\nNella scuola primaria gli alunni saranno valutati dall’insegnante unico di riferimento.
\nLa valutazione terr\u00e0 conto del livello di conoscenza e del rendimento scolastico complessivo degli alunni nelle singole materie.
\nLa valutazione nelle singole materie<\/strong> sar\u00e0 espressa in voti numerici<\/strong> cos\u00ec come avviene in tutti i Paesi Europei.
\nSolo per l’insegnamento della religione cattolica<\/strong> resta la valutazione attraverso un giudizio sintetico<\/strong> formulato dal docente.
\nI docenti di sostegno parteciperanno alla valutazione di tutti gli alunni.
\nNella scuola elementare gli alunni potranno essere non ammessi alla classe successiva solo in casi eccezionali e motivati.<\/p>\n

\u00bbVoto in condotta nella scuola elementare<\/strong>
\nIl voto in condotta nella scuola elementare sar\u00e0 espresso attraverso un giudizio<\/strong> del docente o dei docenti contitolari.<\/p>\n

Scuola secondaria di I grado (scuola media)<\/strong>
\nNella scuola secondaria di primo grado gli studenti saranno valutati nelle singole materie con voti numerici<\/strong>. Questo metodo di valutazione riguarder\u00e0 anche l’insegnamento della musica<\/strong>.
\nAnche alle medie l’insegnamento della religione cattolica continuer\u00e0 ad essere valutato attraverso un giudizio sintetico del docente.
\nPer essere ammessi all’anno successivo, comunque, sar\u00e0 necessario avere almeno 6 in ogni materia.
\nPer la ammissione all’esame di Stato di terza media gli alunni dovranno conseguire la sufficienza in tutte le materie, compreso il voto in condotta.
\nIn sede d’esame finale agli alunni particolarmente meritevoli<\/strong> che conseguiranno il punteggio di 10 decimi potr\u00e0 essere assegnata la lode<\/strong> dalla commissione che decider\u00e0 all’unanimit\u00e0.<\/p>\n

\u00bbVoto in condotta alle scuole medie <\/strong>
\nIl voto in condotta nella scuola secondaria di primo grado sar\u00e0 espresso con un voto numerico accompagnato da una nota di illustrazione e riportato anche in lettere in pagella.<\/p>\n

Scuola secondaria di II grado (scuola superiore)<\/strong>
\nAlle scuole superiori la valutazione intermedia e finale degli apprendimenti \u00e8 effettuata dal consiglio di classe.
\nNello scrutinio finale il consiglio di classe sospender\u00e0 il giudizio degli alunni che non hanno conseguito la sufficienza in una o pi\u00f9 materie, senza decidere immediatamente la non promozione, ma comunicando i risultati conseguiti nelle altre materie. A conclusione dei corsi di recupero per le carenze dimostrate il consiglio di classe, dopo aver accertato il recupero delle lacune formative entro la fine dello stesso anno scolastico, non oltre la data di inizio delle lezioni dell’anno successivo, formuler\u00e0 il giudizio finale e l’ammissione alla classe successiva.
\nSecondo quanto indicato dall’ordinanza ministeriale n.40 dell’8 aprile 2009, per l’anno scolastico 2008\/09, per l’ammissione all’esame di Stato sar\u00e0 necessaria la media del 6. Il voto in condotta concorrer\u00e0 alla formazione della media.
\nA partire dall’anno scolastico 2009\/10 saranno ammessi all’esame di Stato tutti gli studenti che conseguiranno la sufficienza in tutte le materie e in condotta.<\/p>\n

Accesso diretto all’esame di stato per gli “ottisti”<\/strong>
\nSaranno ammessi direttamente agli esami di Stato gli studenti che in quarta hanno conseguito 8 decimi in ciascuna materia e nel comportamento e che hanno riportato una votazione non inferiore al 7 in ciascuna disciplina, 8 per la condotta nelle classi seconda e terza.
\nL’educazione fisica concorre come ogni altra disciplina alla determinazione della media dei voti.<\/strong><\/p>\n

\u00bbVoto in condotta alle scuole secondarie di primo e secondo grado<\/strong>
\nCon il Regolamento approvato oggi dal Consiglio dei Ministri il voto sul comportamento concorrer\u00e0 alla determinazione dei crediti scolastici.
\nIl 5 in condotta sar\u00e0 attribuito dal consiglio di classe per gravi violazioni dei doveri degli studenti definiti dallo Statuto delle studentesse e degli studenti, purch\u00e9 prima sia stata data allo studente una sanzione disciplinare. Inoltre, l’insufficienza in condotta dovr\u00e0 essere motivata con un giudizio e verbalizzata in sede di scrutinio intermedio e finale.
\nUna sanzione disciplinare, quindi, sar\u00e0 come un cartellino giallo, dopo il quale se i comportamenti gravi persisteranno il collegio dei docenti dar\u00e0 il cartellino rosso e cio\u00e8 il 5 in condotta.
\nLa valutazione del comportamento \u00e8 partita gi\u00e0 nel primo quadrimestre dell’anno scolastico in corso ed ha portato a galla circa 34 mila insufficienze. Gli studenti avranno tempo nella seconda parte dell’anno per recuperare.
\nL’insufficienza nel voto di condotta (voto inferiore a 6) comporter\u00e0 la non ammissione all’anno successivo o agli esami di Stato.<\/p>\n

Valutazione degli alunni con disabilit\u00e0<\/strong>
\nPer la valutazione degli alunni con disabilit\u00e0 si dovr\u00e0 tener conto, oltre che del comportamento, anche delle discipline e delle attivit\u00e0 svolte sulla base del piano educativo individualizzato. Inoltre si prevede, per gli alunni disabili, la predisposizione di prove di esame differenziate, corrispondenti agli insegnamenti impartiti e idonei a valutare il progresso dell’alunno in rapporto alle sue potenzialit\u00e0 e ai livelli di apprendimento iniziali.
\nValutazione degli alunni con difficolt\u00e0 specifica di apprendimento-DSA<\/strong>
\nPer gli alunni in situazione di difficolt\u00e0 specifica di apprendimento debitamente certificate per la prima volta viene dettata una disciplina organica, con la quale si prevede che, in sede di svolgimento delle attivit\u00e0 didattiche, siano attivate adeguate misure dispensative e compensative e che la relativa valutazione sia effettuata tenendo conto delle particolari situazioni ed esigenze personali degli alunni.<\/p>\n

Obbligo scolastico<\/strong>
\nResta confermato l’obbligo scolastico fino al sedicesimo anno di et\u00e0, sempre nel quadro del diritto-dovere all’istruzione e alla formazione.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

COMUNICATO MIUR Queste le principali novit\u00e0 contenute nel provvedimento: Scuola Primaria (scuola elementare) Nella scuola primaria gli alunni saranno valutati dall’insegnante unico di riferimento. La valutazione terr\u00e0 conto del livello di conoscenza e del rendimento scolastico complessivo degli alunni nelle singole materie. La valutazione nelle singole materie sar\u00e0 espressa in voti numerici cos\u00ec come avviene […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[13],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/631"}],"collection":[{"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=631"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/631\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":758,"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/631\/revisions\/758"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=631"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=631"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}