{"id":738,"date":"2009-09-22T10:49:33","date_gmt":"2009-09-22T09:49:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.azionecattolica.it\/net\/iopartecipo\/?p=738"},"modified":"2009-09-23T09:27:59","modified_gmt":"2009-09-23T08:27:59","slug":"il-consiglio-permanente-della-cei-sullora-di-religione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iopartecipo.azionecattolica.it\/?p=738","title":{"rendered":"Il Consiglio Permanente della CEI sull&#8217;ora di religione"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">\n<div><span class=\"Apple-style-span\" style=\"word-spacing: 0px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; font-size: medium; line-height: normal; text-transform: none; text-indent: 0px; white-space: normal; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; orphans: 2; widows: 2; font-family: &quot;Helvetica&quot;; color: #000000;\"><span class=\"Apple-style-span\" style=\"word-spacing: 0px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; font-size: medium; line-height: normal; text-transform: none; text-indent: 0px; white-space: normal; letter-spacing: normal; border-collapse: separate; orphans: 2; widows: 2; font-family: &quot;Helvetica&quot;; color: #000000;\"><\/p>\n<div style=\"word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/alessandroingegno.files.wordpress.com\/2008\/12\/bagnasco2.jpg\" alt=\"\" width=\"510\" height=\"427\" \/><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">estratto del passaggio della prolusione del card. Bagnasco che si riferisce alle  polemiche per l&#8217;insegnamento della religione cattoliche nelle  scuole:<\/div>\n<p><\/span><\/span><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">6. Sempre  questa estate, il Tar del Lazio accoglieva il ricorso presentato da un variegato  cartello di associazioni laiciste ed esponenti di altre confessioni religiose  non cattoliche, con il quale si chiedeva che l\u2019insegnamento di religione non  produca crediti aggiuntivi nella valutazione scolastica di quel 91 per cento  degli studenti che liberamente scelgono di avvalersi di tale insegnamento. Le  motivazioni di questa iniziativa appaiono speciose, perch\u00e9 in nome di una  supposta non discriminazione, di fatto si finisce \u2013 e come \u2013 per discriminare la  stragrande maggioranza degli studenti. Opportunamente, il Ministero della  Pubblica Istruzione ha gi\u00e0 avanzato ricorso al Consiglio di Stato, ribadendo con  altro suo atto la validit\u00e0 della presenza dell\u2019insegnamento di religione nel  curriculum scolastico. Occorre dire che la sentenza ha suscitato immediatamente  una vivace reazione che ha visto tra i protagonisti la nostra Commissione  episcopale per l\u2019Educazione cattolica, la scuola e l\u2019universit\u00e0 e gli stessi  insegnanti di religione. Soprattutto da loro \u00e8 venuta un\u2019importante  segnalazione: questa reiterata offensiva, su un punto apparentemente limitato  della normativa in atto gi\u00e0 passata al vaglio di altre sentenze, pu\u00f2 fuorviare  dal nocciolo della vera questione, depotenziando l\u2019aspetto motivazionale legato  all\u2019interesse per la conoscenza del fenomeno religioso. Occorre osservare che la  posizione italiana sull\u2019argomento \u00e8 in sintonia con i pi\u00f9 avanzati sistemi  scolastici nazionali. Fa testo la Lettera diffusa nel maggio scorso dalla  Congregazione vaticana per l\u2019Educazione cattolica, e della quale l\u2019opinione  pubblica ha avuto notizia nelle settimane scorse. Vi si legge, tra l\u2019altro: \u00abLa  specificit\u00e0 di quest\u2019insegnamento non fa venir meno la sua natura propria di  disciplina scolastica, con la stessa esigenza di sistematicit\u00e0 e rigore delle  altre discipline\u00bb. <strong>Non richiede cio\u00e8 l\u2019adesione di fede, ma assicura una  riflessione argomentata sulle grandi domande di senso e sulla religione  cattolica che offre i codici indispensabili per decodificare i segni della  storia, dell\u2019identit\u00e0, dell\u2019arte e della musica dell\u2019Occidente, ma non solo<\/strong> (cfr  Benedetto XVI, <em>Discorso agli Insegnanti di religione cattolica,<\/em> 25 aprile  2009). Per cui parlare in modo sbrigativo di catechismo di Stato finisce per far  incespicare quell\u2019indispensabile e prezioso dialogo interculturale, per altri  versi e in altri contesti auspicato.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Ma \u00e8 sullo  stesso strumento concordatario che di tanto in tanto si riversano riserve e  velleitarismi anche da settori insospettabili dell\u2019opinione pubblica. Trascorsi  ormai venticinque anni dalla felice riforma che ha riguardato il Concordato in  vigore nel nostro Paese, risulta ulteriormente confermata l\u2019importanza e  l\u2019attualit\u00e0 di quel grande accordo di libert\u00e0 che accomuna Stato e Chiesa non  solo nel riconoscimento della reciproca autonomia, ma anche nell\u2019impegno  condiviso di collaborazione per la promozione dell\u2019uomo e il bene del Paese. Ci  rafforziamo dunque in questa convinzione: se restiamo costantemente aperti al  confronto con tutte le posizioni culturali, la nostra Chiesa potr\u00e0 uscirne  migliorata, senza tuttavia trovarsi per ci\u00f2 stesso condizionata negli  orientamenti e nelle scelte da operare. La nostra comunit\u00e0 ecclesiale ha davanti  a s\u00e9 infatti una stagione fervida di incontri e impegni annunciati nel segno  della sinergia intellettuale rispetto a sensibilit\u00e0 diverse dalla propria, e ci\u00f2  non per un eclettismo fine a se stesso, ma perch\u00e9 approfondendo continuamente la  nostra identit\u00e0, e mai rinunciando ad essa, non possiamo non avvertire il  vincolo che ci lega all\u2019autentica ricerca condotta da tante persone nei vari  campi dell\u2019attivit\u00e0 umana. In altri termini, la Chiesa pellegrina in Italia non  indietreggia, e mai rinuncer\u00e0 \u2013 secondo la sua tradizione \u2013 ad un atteggiamento  di apertura virtuosa collaudato negli anni, e spera che altri si affaccino o  continuino ad affacciarsi nell\u2019agor\u00e0 pubblica con onest\u00e0 e passione, amore  disinteressato per le sorti comuni, autentica curiosit\u00e0 intellettuale, in vista  \u2013 se ci saranno \u2013 di alcune convergenti sintonie trovarsi .<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>estratto del passaggio della prolusione del card. Bagnasco che si riferisce alle polemiche per l&#8217;insegnamento della religione cattoliche nelle scuole: 6. 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